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]]>Modalidad virtual: Usando la aplicación Zoom
INTRODUCCIÓN
Salirse de la línea, es un taller donde se abordarán los conceptos y definiciones sobre género, que luego se utilizarán para que lxs participantes puedan componer una propuesta de una pieza gráfica individual, que luego plasmarán en una ilustración. Con este ejercicio se busca sacar de la cabeza de lxs jóvenxs el constructo social de los estereotipos de género y binarismo. Busca además contribuir a la creación de redes entre creativos para el fomento de nuevos proyectos y nuevas colaboraciones entre artistas.
OBJETIVO GENERAL
Definir los conceptos y la temática de género, sus problemas y realidades en el contexto de los jóvenes a través de un taller de 10 a 15 personas.
METODOLOGÍA
A lxs participantes se les dará un marco teórico para la creación de la pieza, que junto la dirección del docente permitirá la exploración de nuevos técnicas y procesos. Se pretenden hacer pequeños debates sobre el tema para generar ideas y realizar ilustraciones más integrales.
RESULTADO ESPERADO
Se pretenden crear una pieza de ilustración por cada dos participantes en el taller que reflejen los conocimientos adquiridos. Se busca crear lazos entre los creativos para colaboraciones futuras.
PROPUESTAS TEMÁTICAS
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- ¿Que es la Ilustración?
- ¿Cuáles son los tipos de Ilustración?
- Breve Historia de la ilustración
- ¿Que es Identidad de género?
- ¿Que es el binarismo de género?
- ¿Que es Violencia de género?
DESTINADO A
Mujeres y personas LGBTTTIQ+ con experiencia en la expresión gráfica ya sean ilustradores, diseñadores, graffiteros, artistas plásticos, etc. interesados en temas de Sexualidad e identidad de género.
PARA APLICAR
Envío de Portafolio o muestra de 3-5 trabajos en las artes gráficas (adjuntar trabajos en pdf).
Para inscripciones completar el siguiente formulario:
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]]>The post Una mirada infantil, confinamiento y escape first appeared on Centro Cultural de España Tegucigalpa (CCET).
]]>Esta propuesta de Cuarta Pared nace desde la alusión a una mirada infantil que pretende a través de niñas y niños como actores principales darnos otra perspectiva de la pandemia, en donde la realidad en contraste con el imaginario construye un camino del confinamiento al escape. Una propuesta que reúne el trabajo colectivo de 4 artistas, quienes llevan a la pared distintos escenarios que comparten un mismo origen y que nos invitan a diversificar nuestra perspectiva ante el presente y lo que ignoramos. Cada viñeta/columna cuenta una historia que no es la de unos sino la de muchos.
Acerca del colectivo
El colectivo “Palo Verde” en Tegucigalpa surge de la experiencia de artistas voluntarios desarrollando talleres de arte y murales comunitarios en el municipio de Santa Elena, La Paz. Partiendo desde convicciones en donde la educación artística fomenta el desarrollo de la identidad individual y colectiva hemos tomado por línea de trabajo la revalorización del arte como medio de difusión cultural, el rescate de la memoria histórica de los pueblos y sus tradiciones, así como acciones que ayuden a visibilizar las distintas problemáticas actuales.
Concepto: Propuesta colectiva
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]]>Cronograma de presentación:
Martes 04: El perro picatoste. Va sobre un perro y una pulga que se hacen amigos, pero las personas no lo entienden ni lo saben y le cortan todo el pelo a picatoste.
Martes 11: Calixto el calamar listo. Es la historia de un calamar y una pulpa y las aventuras que estos tendrán que pasar para crear una linda amistad.
Sábado 22: El león que no sabía rugir. Leonardo el león, era vegetariano, un día fue cazado de la naturaleza, así se enfrenta ante situaciones que terminan regresándolo su hábitat natural.
Martes 25: El pez llorón. Un pez que ha nacido y crecido en una tienda, no conocía nada más. Al salir de la tienda y llegar a la casa donde lo habían comprado, no pudo parar de llorar
La actividad está a cargo de Alejandra Flores, egresada de la Escuela Nacional de Arte Dramático, actriz de teatro y pasante de la carrera de Sociología.
Acompáñanos los martes 04, 11 y 25 de mayo a las 3:00 p.m. y el sábado 22 de mayo a las 11:00 a.m. a través de nuestra página de Facebook @ccetegucigalpa
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]]>Modalidad virtual: utilizando la plataforma Zoom
Objetivos
Afinar el sentido crítico y la aplicación de la perspectiva de género en la creación de cómics.
El curso abordará el carácter político y social del cómic, así como su poder como medio didáctico, de comunicación y de expresión humana, a través del humor.
Acercar a los y las participantes a la historieta, a través de un panorama general de ésta, con apoyo en obras nacionales e internacionales.
Se instruirán las nociones básicas de creación de cómic a las y los participantes para crear una historieta de carácter personal.
El curso trabajará una gráfica clásica, con la tradicional técnica de la tinta china sobre papel de algodón, aplicada con plumilla. Las y los participantes conocerán estos materiales y elaborarán los trabajos con la belleza profunda del blanco y negro, dando valores y matices de gris acuarelado.
Alentar la lectura de cómics, ensayos y literatura relacionada con el noveno arte.
Las y los participantes obtendrán como resultado de su trabajo en el curso varias obras originales de su creación.
Perfil participantes: Dirigido a personas de 15 años en adelante, estudiantes de arte y toda persona interesada en el arte del cómic.
Requerimientos participantes: Lápices, gomas, sacapuntas, papel bond, papel de algodón (Fabriano 250g), tinta china negra, plumilla, corrector, franela, pinceles, regla, godete, vasos desechables.
Sesiones: La ponente diseñará formatos ex profeso para trabajar caricatura y cómic durante las cuatro sesiones del curso.
Sesión 1
* Presentación del curso.
* Presentaciones de la ponente y participantes.
* Charla introductoria con proyección/lectura de historieta.
* Acercamiento a los materiales.
Sesión 2
* Ejercicios de dibujo y entintado sobre papel bond y papel de algodón.
* Elaboración de originales de tira cómica.
* Elaboración de bocetos de historieta: Una página, de 4 a 6 viñetas.
* Proyección/lectura de historieta.
Sesión 3
* Preparación para la elaboración de historieta de 2 a 4 páginas.
* Lluvia de ideas y temas para elegir. Definición del tema.
* Nociones de Guion.
* Nociones de diagramación.
* Boceto general de la historieta.
Sesión 4
* Elaboración de originales de historieta.
* Cierre de actividades con la muestra de trabajos del grupo, acompañando ésta con la lectura y debate/retroalimentación de las y los participantes sobre los materiales producto del curso.
Para inscripciones completar el siguiente formulario:
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]]>En esta colección se percibe una mujer fuerte, que se arraiga, crece hasta tocar el cielo con sus ramas, produce, piensa, siembra con sus labios y cosecha de sí misma, resurgiendo aun de los procesos más áridos y desérticos, es la mujer Lenca, la chortí, la misquita, la garífuna. La mujer florece independientemente a su color de piel, su raza, la textura de su cabello.
Dirigido a niñas y niños a partir de 8 años.
Recursos necesarios:
- Lápiz tinta marrón
- Lápices de colores
- Marcadores de todos los colores
- Masking tape
- Caballete
A cargo de Flavia Medina, artista plástico, maestra, Periodista y Pedagoga con orientación en Educación de adultos, con experiencia de más de quince años en el área de la educación, capacitadora y gestora cultural.
La actividad se desarrollará en nuestra página de Facebook @ccetegucigalpa
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]]>“Ellas cambian el mundo” es una exposición virtual inédita y única en su tipo que presenta las historias de 14 mujeres latinoamericanas, feministas y activistas que iniciaron sus procesos de resistencia durante su infancia y adolescencia para hacerle frente a la desigualdad y transformar los espacios que habitan. Sus historias de lucha y determinación evidencian el importante papel que desempeñan las niñas y adolescentes en la construcción de un mundo mejor y como sujetas políticas y aliadas de los movimientos sociales.
Las autoras de estas historias son: Ana Juárez (Guatemala), Karina Sic (Guatemala), Denisse Sevilla (Nicaragua), Emily Reyes (México), Emma Chacón (Costa Rica), Germana Montalvo (Bolivia), Jinna Rosales (Honduras), Joseline Velásquez (Guatemala), Katherine Reyes (Honduras), Maria José Díaz (Nicaragua), Mili Saavedra (Argentina), Shari Izaguirre (Honduras), Sofía Regalado (México) y Verónica Vera (Ecuador).
Cada relato de la muestra va acompañado de una ilustración cuidadosamente elaborada por una artista también latinoamericana: Elizabeth Argüello (Costa Rica), Ambar Nicté (Guatemala), Sucely Puluc @Molcajette (Guatemala), Andrea Fonseca (Honduras), Marcela Lara (Honduras), Karen Medina aka Yamsan (Honduras), Laura Mendoza (El Salvador), Eunice Escoto (Honduras), Monse Navas (Ecuador), Rose Ramos (Nicaragua), Wangky Sketch (Nicaragua), Lía Vallejo (Honduras), Sozapato (Ecuador) y Eve Alcalá G. aka. Navaja editora (México).
La exposición virtual será inaugurada en el Día Internacional de la Mujer, este 8 de marzo, mediante la revelación del sitio web en las redes del @fondocamy y el @CCETegucigalpa a las 10:00 am (hora Centroamérica) y se acompañará de una serie de actividades protagonizadas por las autoras y artistas.
El evento de presentación de la exposición se hará a través de Fb Live, el miércoles 10 de marzo, a las 6:00 p.m, en @CCETegucigalpa
Esta es una exposición del Fondo para Jóvenes de Centroamérica y México (Fondo Camy) de la Fundación Internacional de Seattle (SIF) y el Centro Cultural de España en Tegucigalpa (CCET).
Inauguración: lunes 8 de marzo, 10:00 a.m.
Evento de presentación: miércoles 10 de marzo, 6:00 p.m.
Duración de la muestra: del 8 de marzo al 8 de septiembre, 2021
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]]>Erick Nolasco
Artista visual
Devolución
El mural refleja al ser humano entregando toda su “consciencia” a fuerzas que todavía no entendemos por completo, causando al final la deshumanización de este (privación de cualidades humanas, personalidad o espíritu).
La propuesta Devolución estará expuesta en el espacio denominado la Cuarta Pared: Espacio creado para que los artistas puedan desarrollar sus inquietudes creativas a través de las diferentes expresiones artísticas de las artes visuales: pintura, fotografía, grabado, ilustración, diseño, instalación y graffiti, generando una interacción entre su obra y el público. Un espacio que alberga propuestas de arte efímero que cambian constantemente.
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Muchos cuadros por descubrir es una actividad educativa de apreciación artística en la que cada mes se realiza un acercamiento a una de las obras del Museo del Prado en Madrid. Para ello, invitamos a un profesional de las diferentes áreas de la educación artística para que, desde su ámbito laboral, guíe la actividad.
Este mes contaremos con la ilustradora Andrea Fonseca Chahin ¡no se lo pierdan!
Todos los públicos. Entrada libre y gratuita.
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]]>Esta intervención mural se realiza con motivo de la celebración del Día Internacional del Medio Ambiente (5 de junio), una ocasión más para tomar acciones que nos responsabilicen individualmente y de manera colectiva en el logro de un desarrollo sostenible.
La propuesta Pachamama será la que ocupe durante el mes de junio la Cuarta Pared: Espacio creado para que los artistas puedan desarrollar sus inquietudes creativas a través de las diferentes expresiones artísticas de las artes visuales: pintura, fotografía, grabado, ilustración, diseño, instalación y graffiti, generando una interacción entre su obra y el público. Un espacio que alberga propuestas de arte efímero que cambian constantemente.
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La Sierpe es una metáfora sobre el poder de la institución patriarcal eclesiástica y como se mantiene impune a pesar de toda la violencia y agresión ejercida, especialmente sobre los vulnerados cuerpos de niñas y niños.
La Sierpe, pieza mural que forma parte de la exposición El tiempo que nos queda en la carne.
Lía Vallejo / Artista visual.
A través de performances, videos e ilustraciones, Vallejo cuestiona la moralidad hipócrita re-presentada y re-interpretada en sus dibujos que plantea situaciones denigrantes, abusivas, excluyentes e injustas que comúnmente se ignoran; estas que se encuentran intrínsecas en las relaciones de la existencia e interacción humana. Su principal objetivo al crear es la provocación y alteración al conformismo mental.
La propuesta La Sierpe estará expuesto en el espacio denominado la Cuarta Pared: Espacio creado para que los artistas puedan desarrollar sus inquietudes creativas a través de las diferentes expresiones artísticas de las artes visuales: pintura, fotografía, grabado, ilustración, diseño, instalación y graffiti, generando una interacción entre su obra y el público. Un espacio que alberga propuestas de arte efímero que cambian constantemente.
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