INTRODUCCIÓN

La demostración de competencias en la planeación de una carrera profesional en el campo del arte, son habilidades necesarias para el desarrollo de un proceso asertivo.  El/la artista debe ser consciente de sus objetivos e intereses que como profesional desea alcanzar en el mundo del arte, y para ello, se hace necesario trazar un plan de trabajo que le permita lograr dichos objetivos.

El taller de proyectos y portafolios, busca consolidar competencias en diversas áreas que comprenden el trabajo de la auto-gestión, así como las actividades colaterales e inherentes al mundo del trabajo profesional del artista.

PRESENTACIÓN

Este taller es una capacitación para el/la estudiante de arte, cuyo objetivo es el desarrollar competencias metodológicas necesarias para la formulación eficiente de las diferentes áreas técnicas que están más allá del taller de trabajo y que involucran la habilidad de formulación de proyectos, portafolios, y escritura analítica de sus ideas.  En este sentido, el taller propone generar competencias en el uso de herramientas de profesionalización, promoción y diseño de propuestas.

OBJETIVOS

1. Comprende el uso de las diferentes herramientas metodológicas necesarias para la planeación y el diseño de proyectos artísticos, portafolios, y objetivos a corto, mediano y largo plazo.
2. Diseña una metodología de trabajo y autopromoción acorde a las necesidades personales, mediante la elaboración práctica de cada uno de los ejercicios de trabajo planteados durante el taller.
3. Aprecia la función instrumental de las herramientas de autopromoción, así como su uso y finalidad.

SOBRE LA DOCENTE:

Lucy Argueta

Cane, La Paz, Honduras

Artista visual y gestora cultural.

Actualmente vive y trabaja en Colombia.

Licenciada en artes visuales / Universidad Nacional Francisco Morazán /UPNFM.

Como artista su obra ha sido parte de diversas muestras individuales y colectivas en países como Guatemala, Honduras, El Salvador, Panamá, Nicaragua, Costa Rica EE.UU, Francia, Colombia, entre otros.  Actualmente Co-dirige y es docente en el programa educativo en arte “ARTBO TUTOR” en Bogotá, Colombia.  Ha desarrollado diversos proyectos como artista y en el diseño de programas de educación no formal para artistas emergentes, así como proyectos de capacitación comunitaria a través de procesos integrales.

Cofundadora de la Escuela Experimental de Arte en Tegucigalpa y directora de la misma (2010-2015).